游戏权：因冲突而流离失所

本期编译精选。

近5 000万儿童因冲突和暴力而流离失所，慈善机构正在寻找办法，让年轻人在战争中经常失去的东西：玩耍的机会。

Hamza是一个10岁的巴勒斯坦男孩，他一生都在黎巴嫩北部拥挤不堪的巴里德河难民营中度过，他过去被撤走并感到害羞。他很少与其他儿童交谈并避免接触。当他六岁开始上学时，从未持有过铅笔或打开过一本书。

但随后他开始参加由全球非政府组织游戏权(Right to Play)运营的提高教育质量和包容性教育方案(EQIE). 他除了接受言语治疗外，还参与团体活动，帮助他开始通过绘画，讲故事和角色扮演来表达自己的情感。他最喜欢的游戏是“怀疑情绪”,一个孩子会表现出一种感觉，而其他人不得不猜测。

他的信心逐渐增强。一年后，他可以写出自己的名字，识别信件，并结交朋友。四年后，他是一个兴旺而快乐的孩子，他主动地参加了课堂。他告诉老师他的梦想是成为一名牙医。

哈姆扎的故事只是玩法干预如何正面影响经历过流离失所或与战争有关的创伤的儿童的一个例子。黎巴嫩国家主任Racha Nasreddine解释道，

她表示：「这并非总能动，更多关于你如何以互动的方式传递特定知识，对于一个孩子来说，总是重要的是创造出一个常规。在战争中，儿童丧失了控制自己生活的意识，因此游戏可以带回一部分。”

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（编译自 Positive News；原文