字号
本期编译精选。【导语】在奥特亚罗亚的生态系统中。Flat Bush Primary School教师塞拉·托吉亚图(Sela Togiatu)正在绕过一圈木桨。邀请学生品尝。
在奥特亚罗亚的生态系统中，
Flat Bush Primary School教师塞拉·托吉亚图(Sela Togiatu)正在绕过一圈木桨，邀请学生品尝。他们把手指摸到桨上 然后摸到嘴唇上 他们正在品尝他们自己的蜜蜂从自己的学校蜂巢中制成的蜂蜜。
托吉亚图三年前想到了蜂巢的主意，当时一个学生接近她手持一头已死蜂。“她很不高兴。我觉得这真的影响了她，
“那让我心烦意乱，我想我需要对此做点什么。”
从一对蜂窝中，该项目已发展为室外完全的学习体验，园地里充满了mānuka等原住民。
Banapa Avatia校长说，“为提升我们现在的空间而投入的工作量、支持量和劳力量是不可思议的。”
部分支助来自伍尔沃思，其Growing For Good的赠款主要用于面向环境的项目。爱蜜蜂的花园正是基金设计的项目，
“我们每天销售的水果和蔬菜中，有七成需要蜜蜂 — — 也就是通过我们的网络，每周有20万个箱子，没有蜜蜂是不可能存在的。”
学生们正在学习蜜蜂对我们生态系统的重要性，以及我们每天吃的食物的重要性。
（原文共 31 张图片，此处展示前 3 张，更多图片请前往原文查看）
（编译自 The Spinoff；原文
来源：The Spinoff（原文）
本文系本站对该英文资讯的编译与转述，非全文翻译；版权归原作者所有。
本文系本站对该英文资讯的编译与转述，非全文翻译；版权归原作者所有。
免费订阅
每天 5 分钟，看懂世界在发生什么
订阅「牛金金天天译站」，每日精选海外科技/AI/文化资讯编译送到你邮箱。非经营性、无广告、可随时退订。
评论